Életeket, életterveket formál a Tanítsunk Magyarországért program
A Tanítsunk Magyarországért program 700 mentorral és 3600 diákkal segíti a hátrányos helyzetű gyerekeket a továbbtanulásban.
György László: a Tanítsunk Magyarországért program életeket, életterveket ment meg 🎓
A Tanítsunk Magyarországért program életeket, életterveket ment meg, mivel a hátrányos helyzetű gyerekek enélkül nagy valószínűséggel a társadalom peremére kerülnének – hangsúlyozta György László, a Miniszterelnöki Kabinetiroda TM program kormánybiztosa Orosházán.
A kormánybiztos a programban részt vevő Orosházi Vörösmarty Mihály Általános Iskola Czina Sándor Tagintézményében tett látogatásán az MTI-nek elmondta: olyan gyerekeket szeretnének segíteni, akik a munka- és továbbtanulási lehetőségektől távoli településeken vagy településrészeken élnek.
700 mentor, 3600 diák, 107 iskola 📊
György László ismertette, hogy a programban jelenleg:
- 700 egyetemista mentor,
- 3600 általános iskolás diák,
- 107 általános iskola vesz részt.
Kiemelte, a mentorok, „az egyetemista nagy testvérek” a kulcsszereplők, a mentoráltak, vagyis az általános iskolások pedig a főszereplők.
Az eredmények kézzelfoghatók. A programban részt vevő iskolákban a továbbtanulási arány 97 százalékról 99 százalékra nőtt. A középfokú iskola korai elhagyását egy év mentorálás után 9 százalékkal sikerült mérsékelni.
A módszer keretet ad, a személyiség tölti meg tartalommal 🤝
A mentorálási módszerekről szólva a kormánybiztos elmondta: a program ad egy általános keretet a Tanítsunk Magyarországért kurzusban arra, mire ügyeljenek az egyetemisták, de a munka alapvetően személyfüggő.
A tapasztalatok szerint a gyerekek számára sokat jelent, hogy olyan „nagy testvérek” vannak mellettük, akik korban közel állnak hozzájuk, példaképként tekinthetnek rájuk, és akikben megbízhatnak.
Orosházi tapasztalatok 📍
Podmaniczki Éva, pedagógus és helyi TM koordinátor ismertette: az Orosházi Vörösmarty Mihály Általános Iskola Czina Sándor Tagintézménye a 2021/22-es tanév őszi félévében csatlakozott a programhoz.
Jelenleg:
- a 6. osztályban 10 mentoráltat 2 mentor segít,
- a 7. osztályban 8 mentorált dolgozik 2 mentorral,
- a 8. osztályban 4 mentoráltat 1 mentor támogat.
A jelenlévő mentorok azt emelték ki, hogy különösen nagy jelentősége van annak, amikor a gyerekek pozitív értelemben kikerülnek a komfortzónájukból.
Egyetemisták a pálya széléről az élet közepébe 🚀
Losonc Krisztina, a Tanítsunk Magyarországért Alapítvány főigazgatója elmondta: az orosházi iskolában a Szegedi Tudományegyetem hallgatói végzik a TM kurzust, szabadon választható tárgyként.
Az egyetem 132 mentora az idei tanév őszi szemeszterében 18 közoktatási intézményben 574 tanulót mentorált. A tavaszi félévben várhatóan 150 mentor vesz részt a programban.
A számok mögött életek vannak. Tervek, amelyek talán el sem indulnának, ha nem lenne valaki, aki időben melléjük áll.
Forrás: MTI
- Sclerosis multiplex: életmódbeli kapaszkodók az állapotromlás lassításához
- Munkatapasztalat, önállóság, esély: új támogatás fogyatékossággal élő fiataloknak
- Egészségi okok, amelyek kizárhatják a vezetést
- Korai jelek, késői következmények, új szemlélet a Parkinson-kórról
- Szilvágyi Gergő: „Örülök, hogy a gyerekeim is átélhették ezt a telet”
- Autizmusban érintett családoknak szervez közös szurkolást az MTK Budapest
2026. február 14.
Életeket, életterveket formál a Tanítsunk Magyarországért program
2026. február 14.
Magyar Parasport Napja: országos összefogás az esélyegyenlőségért
2026. február 13.