Mentorok, esélyek, jövők – így segíti a TM program a diákokat

• Életmód
• 2026. február 12.

Sarkadon is működik a Tanítsunk Magyarországért program: mentorok segítik a diákokat, hogy megtalálják saját tehetségüket.

🎓 A tehetség nem kiváltság – hanem lehetőség

A hátrányos vagy halmozottan hátrányos helyzetű diákok is tehetségesek, és bármire vihetik az életben – erről beszélt György László, a Miniszterelnöki Kabinetiroda Tanítsunk Magyarországért (TM) programért felelős kormánybiztosa a Békés vármegyei Sarkadon.

A sarkadi általános iskolában a tanulók előtt fogalmazott úgy:

„Az élet a mintaadásról szól.”

Elmondása szerint az első mintát a szülők adják, majd a pedagógusok következnek, és ehhez a sorhoz csatlakozik a TM program is.

📚 Mit jelent a Tanítsunk Magyarországért?

A TM program célja, hogy időben felismerjék, melyik diák miben tehetséges, és személyre szabott fejlesztési tervvel segítsék őket.

Nem pusztán tanulásról van szó, hanem iránymutatásról, jövőképről, lehetőségekről.

A sarkadi iskola a 2023/24-es tanév tavaszi félévében csatlakozott a programhoz. Jelenleg a 8. évfolyamon 24 mentorált és 6 mentor vesz részt benne, és a 7. évfolyamosokat is szeretnék bevonni.

🏫 Egy iskola, ahol sok a kihívás – és sok az erő is

Pappné Szabó Erzsébet, az intézmény igazgatója elmondta: az iskola két telephelyen működik Sarkadon, és van egy kötegyáni tagintézménye is. Összesen 640 diák tanul náluk.

A számok önmagukért beszélnek:

• a székhelyintézmény tanulóinak 75 százaléka hátrányos vagy halmozottan hátrányos helyzetű,
• 41 százalékuk speciális nevelési igényű vagy tanulási, beilleszkedési nehézséggel küzd.

Az intézmény nemzetiségi iskolaként magyar nyelvű cigány nemzetiségi oktatást is folytat.

Az igazgató az MTI-nek arról is beszélt, hogy a program hatására ritka az évismétlés. A diákok többsége inkább szakképző iskolákban tanul tovább, ahol a duális képzés révén már tanulás közben pénzt kereshetnek.

Az iskola országosan elsőként került be egy pilotprogramba, amelynek keretében a diákok kéthetente a gyulai szakképzési centrum műhelyeiben ismerkedhetnek a szakmák világával.

👩‍🏫 Egyetemi mentorok a diákok mellett

A mentorálást Sarkadon a Gál Ferenc Egyetem (GFE) végzi.

Katona Krisztina, a kar dékánja elmondta: a programhoz meghívásos alapon lehet csatlakozni, és először fél éven át mentorokat képeznek. Csak ezután kezdődhet az általános iskolai munka.

Jelenleg hat mentor dolgozik a programban, akik kreditet és ösztöndíjat is kapnak. A cél, hogy a jövőben egy öcsödi általános iskolában is elinduljon a program, így a mentorok száma 11-re nőhet.

Tömő Zsolt, a GFE tanársegédje és szupermentora szerint a gyerekeket leginkább a zene, a mozgás és az állatok segítségével lehet megszólítani. A mentorok középiskolákba, a GFE-re és vállalatokhoz szerveztek látogatásokat, de városnézések, mozizások és élménynapok is szerepeltek a programban – például Sarkadon az Éden-tónál.

A mentorok, Kálló Dávid és Zanyik Alexandra szerint a diákokat különösen motiválják a Sarkadon kívüli programok, a városlátogatások és az új élmények.

🌍 Országos méretekben is növekszik a program

György László a dobozi és az orosházi iskolába is ellátogatott. A dobozi intézményben a Szegedi Tudományegyetem (SZTE) hallgatói végzik a TM kurzust.

Losonc Krisztina, a Tanítsunk Magyarországért Alapítvány főigazgatója tájékoztatása szerint az SZTE 132 mentora az őszi szemeszterben 18 intézményben 574 diákot mentorált. A tavaszi félévben várhatóan 150 mentor vesz részt a munkában.

Országosan az idei első félévben:

• 25 egyetem,
• 107 általános iskola,
• 706 mentor,
• 3333 mentorált

vett részt a programban.

💬 Több mint támogatás

A Tanítsunk Magyarországért program nem csupán tanulmányi segítséget ad. Kapcsolatot teremt. Mintát mutat. Perspektívát nyit.

És talán a legfontosabb üzenete:
a hátrány nem jelenti azt, hogy valaki ne lehetne tehetséges.

Forrás: MTI